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Poster Multimedia Ikastaroa B07an

Poster multimedia  ikasgelarako Web 2.0ren baliabide oso egokia eta erakargarria da. Mota askotako multimedia elementuak eduki ahal ditu: audioak, bideoak, estekak… Edozein mailatan aplikatzeko gai da, eta posterrak sortzea eta erabiltzea oso erreza da, horregatatik baliabide bikaina da irakasleentzat zein ikasleentzat.

Ihaz bezala, Getxoko Berritzeguneak  10 ordutako ikastaroak antolatu ditu gai honi buruz. Hona hemen ikastaroen deialdia!
IKASTAROA MULTIMEDIA POSTERRA
El póster interactivo on line es un recurso potentísimo para el trabajo en el aula, adaptable a cualquier nivel, incluye todo tipo de elementos multimedia: audio, video, enlaces… y  su creación y utilización es muy fácil, por lo que es ideal para el profesorado y el alumnado.

También este curso el Berritzegune de Getxo ha organizado cursos de 10 horas sobre este tema. Aquí tenéis la convocatoria.

“Poster Multimedia” Ikastaroa

Getxoko Berritzeguneakikastaro  interesgarri bat antolatu du: “POSTER MULTIMEDIA (Multimedia-Posterren aplikazio didaktikoak konpetentziak garatzeko. Poster Multimediaren sortze-lana)”

Poster Multimedia  ikasgelarako Web 2.0ren baliabide oso egokia eta erakargarria da. Mota askotako multimedia-elementuak eduki ahal ditu: audioak, bideoak, estekak… Edozein mailatan aplikatzeko gai da, eta posterrak sortzea eta erabiltzea oso erreza da, horregatatik baliabide bikaina da irakasleentzat zein ikasleentzat.

Hamar orduko ikastaroa egiteko hiru aukera daude:

  • Ordutegitik kanpo: 17:00etatik- 19:30era, martxoaren 2, 9, 16 eta 23an, B07an
  • Ordutegi barruan: 15:00etatik-17:30era, martxoaren 3, 10, 17 eta 24an, B07an
  • Ordutegi barruan: 15:00etatik-17:30era, martxoaren 4, 11, 18 eta 25ean, B07an

Deialdia eta ikastaroari buruzko informazioa emateko poster multimedia bat eratu dut. Bisitatu!.  Poster horretatik, esteketan klik eginez, gainontzeko informazioa entzungo eta ikusiko duzue. Multimedia-posterren beste adibideak ere daude, eta inskripzioa egin ahal izango duzue aukeratutako modalitatean. Hona hemen deialdiaren posterra edo gloga!

Hona hemen ikastaroen deialdia!
IKASTAROA MULTIMEDIA POSTERRA

El Berritzegune de Getxo ha organizado un curso sobre un tema muy interesante: “EL POSTER MULTIMEDIA (Aplicaciones didácticas de los poster multimedia para el desarrollo de las competencias. Trabajo de creación de un poster)”

El poster interactivo on line es un recurso potentísimo para el trabajo en el aula, adaptable a cualquier nivel, incluye todo tipo de elementos multimedia: audio, video, enlaces… y  su creación y utilización es muy fácil, por lo que es ideal para el profesorado y para el alumnado.

El curso de 10 horas se oferta en tres modalidades:

  • Fuera de horario escolar: de 17:00 a 19:30, los días 2, 9, 16 y 23 de marzo, en el B07.
  • Dentro de horario: de 15:00 a 17:30, los días 3, 10, 17 y 24 de marzo,  en el B07.
  • Dentro del horario: de 15:00 a 17:00, los días 4, 11, 18 y 25 de marzo, en el B07

Para daros más información sobre el curso he creado un póster multimedia. ¡VISITADLO!. Desde él, haciendo clic en los enlaces, podréis escuchar y ver el resto de la información, así como otros ejemplos de pósters multimedia. Además podréis hacer la inscripción en la modalidad de curso que elijáis.

Inskripzio-orria …………………………………………………………………………………………………………

B07:    tel. 944806004/ 944806000

E-mail:    marijeuragab07@berritzeguneak.net   //   marijeuraga@gmail.com

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Cargando…

Glogak gora eta behera… ¡La blogosfera se llena de glogs!

Urkitzako 3. zikloko ikasleen gelan glogekin lehenengo esperientzia egin nuenetik orain arte urte bat baino gutxiago pasatu da, eta blogosfera glogez betetzen joan da. Esperientzia egin aurretik hezkuntza-glog  gutxi batzuk zeuden sarean, ingelesez guztiak, eta oso urrun eginda. Horietako bat hauxe da:  “A trip to Europe” . Nik ezagutu nuen lehen gloga izan zen, eta ikusi bezain pronto konturatu nintzen  oso tresna baliogarria zela  ikasgelan gure ikasleekin lan egiteko.

A trip to EuropeGero, Getxolinguae 2009-an tresnaren aurkezpen ofiziala egin nuen.  Blogge@ndokoekin batera beste 2.0 tresnak aurkeztu nituen, eta bereziki Glogster eta gelako esperientzia aurkeztu nuen, glog hauen bidez: Todo sobre Glogster” “Materiaren propietateak 1. atala” y “Materiaren Propietateak 2. atala” . Onespen zabala izan zuen gaiak irakasleen aldetik.

Geroago Edublogs 2009 jardunaldietan 2.0 tresnei buruzko komunikazio bat eta glogei buruzko poster bat aurkeztu nuen eta Blogge@ndo-k glogei buruzko tailer bat koordinatu zuen. Bi Jardunadietan onespen zabala izan zuen gaiak irakasleen aldetik.

Jendea animatu egin da, eta gero eta glog gehiago ikus dezakegu sarean. Neurri batean glogen arimako ama sentitzen naizenez, blogosfera goglez betetzen ari dela egiaztatzea izugarri gustatzen zait. Aipatu nahi dut Luk egindako glogen bilbuma eta sarean topatu dudana, Ikasgelan IKT-en erabilerari buruz. Ikasleek ere bereak egin dituzte : Amonak nobioa du, eta zer? (Urkitzako ikasleena), Zoriontzeko postala eta Gasteizen (Iraleko ikasleena).

Laster glogak sortzeko tailer bat jarriko dut martxan B07-an, beraz, berehala beste glog berri batzuk zuei eskaintzearen aukera izatea espero dut.

Azken orduko informazioa:

Homenaje a Miguel Hernáandez

Miguel Hernández poetari buruzko ekimena antolatu dute A pié de aula, Bloggeando, Tres Tizas eta Repaso de lengua-ko lagunek.

Proposamenaren barruan bi ekintza daude:

  • Irakasleei poetaren poema bat online grabatzea proposatzen zaie.
  • Ikasleei, irakaslearen laguntzaz, poetaren bizitza eta lanari buruzko glog bat sortzea proposatzen zaie. Aipamen berezia egingo zaie hoberenei. Euskaraz ere egin daiteke eta etapa guztietako ikasleek har dezakete parte.

Nire ustez ekimen hau oso interesgarria da, eta parte hartzeko animatzen zaituztet.

GLOGSTER EDU

Desde mi primera experiencia con los glogs junto al alumnado de 3. ciclo de Urkitza en Marzo de 2009 hasta hoy no ha pasado ni un año y la blogosfera se ha ido llenando de glogs. Hasta entonces sólo había unos pocos glogs educativos, hechos muy lejos y en inglés,  como el primero que conocí : “A trip to Europe”. En cuanto lo ví me dí cuenta de que se trataba de una herramienta potentísima para trabajar en el aula, favoreciendo el desarrollo de las competencias básicas de nuestro alumnado.

En Getxolinguae 2009, junto a otras herramientas 2.0 presentadas con las chicas de Bloggeando, presenté en público la herramienta Glogster mediante el glog “Todo sobre Glogster” y también  mi experiencia con ella en el aula  de Urkitza dentro del  proyecto “Materiaren Propietateak”  recogida en estos dos glogs:  “Materiaren propietateak 1. atala” y “Materiaren Propietateak 2. atala” .

Luego vinieron las Jornadas de Edublogs 2009 en Getxo en las que los glogs se pusieron de largo, alli presenté una comunicación y un poster sobre los glogs y Blogge@ando se hizo cargo de un taller de glogs.  La herramienta fue acogida con gran interés por parte del profesorado y de los compañeros y compañeras blogeras.

Durante este curso la gente se ha ido animando a utilizar esta herramienta, y cómo me siento un poco “madre de la criatura” me ha encantado  comprobar que la red se está llenando de glogs. Esto no es extraño por las posibilidades didácticas  que tiene,  por lo atractiva que es y por lo fácil que es utizar esta herramienta.

Lu en su blog ha hecho una recopilación de varios glogs agrupados por temas. Además he leído en Educ@conTIC un post sobre su valor educativo y un comentario de Nestor y otro de Angel en los que se indica cómo solucionar el que a mi modo de ver era el único defecto que presentaba la herramienta, esto es: la imposibilidad de escribir tildes y eñes. Esto no era problema para su utilización en clase de Euskara o Inglés, pero sí en la de Lengua Castellana.

Aparte de estas referencias me gustaría daros alguna otra: El alumnado de primaria también ha hecho sus pinitos con los glogs: Amonak nobioa du, eta zer? (Representación teatral de la obra de Leire Bilbao). El alumnado de Irale ha hecho los suyos: Reseña de una visita a Gasteiz y Felicitación de Navidad.

En breve comenzaré con un taller de creación de posters multimedia en el B07, del que  tendréis noticia, por lo que espero poder ofreceros dentro de poco muchos más glogs.

Miguel Hernandez

Noticias de última hora: En el momento de la publicación de este post acabo de descubrir la iniciativa del Homenaje poético a Miguel Hernádez propuesta por l@s compañer@s de A pié de aula, Blogge@ndo, Repaso de Lengua y Tres Tizas , se trata de una propuesta didáctica para Lengua Castellana dirigida a E. Primaria, Secundaria y Bachillerato consistente en la elaboración de un Glog sobre la vida y obra del poeta por parte del alumnado. Los Glogs serán publicados en la web y habrá menciones para los más completos de cada categoría. Por otra parte, al profesorado se le invita a crear, colaborativamente, una antología on line grabando un poema del poeta.

Me parece una iniciativa muy interesante y desde aquí os animo a participar.

¡LA BLOGOSFERA SE LLENA DE GLOGS!

Zubiak eraikitzeko W2.0 -tresnak. Herramientas 2.0 para construir puentes

Edublogs 2009 irudiaAulaBlogek antolatutako  “Edublogs 2009 Topaketak” Getxon izango dira aurten, Julio Caro Baroja ikastetxean, uztailaren 2, 3 eta 4an.

Egitaraua, ordutegia eta zehaztasun guztiak ikusteko alboko irudian klikatu eta informazio guztia lortuko duzue.

Topaketa honetarako Glogsterrekin eratu dudan posterra eta komunikaziorako diapositiben aurkezpena aurkeztu nahi dizuet.

El 4º Encuentro de Edublogs organizado por Aulablog tendrá lugar este año, 2009 en Getxo, los día 2, 3, y 4 de Julio en el IES Julio Caro Baroja.La temática central en torno a la que se articula este Encuentro de Edublogs es la tender puentes a través de la utilización de las herramientas que nos lo permitan.

A continuación os presento el poster que he creado para este encuentro y que servirá para explicar el contenido de mi comunicación “Los glogs: algo más que herramientas de presentación 2.0”

El poster lo he creado con Glogster, una herramienta 2.0 de la que os he hablado en anteriores ocasiones y con la que vengo trabajando durante este curso y que he experimentado en el aula con el alumnado de 3. ciclo del colegio Urkitza de Bakio. A mi modo de ver es una de las herramientas que sirven para construir y tender puentes entre las actividades de aprendizaje y las necesidades del alumnado del s.XXI favoreciendo el desarrollo de las competencias básicas. El poster se llama “Herramientas 2.0 para construir puentes”

herramientas-para-construir-puentes

“Los Glogs: algo más que herramientas de presentación 2.0”

Amonak nobioa du, eta zer? Urkitza Ikasleak antzerkian

Zer martxa dute Urkitzako ikasleek!irudiak_amonaknobioa

Orain dela hilabete bat edo bi …  “Amonak nobioa du, eta zer?”   irakurri ostean Leire Bilbao, obraren idazlearen bisita izan zuten eskolan. Liburuaren istorioa asko gustatu zitzaien eta antzeztea erabaki zuten.

Eskolako txikien aurrean egin zuten eta bideoa grabatu zuten. Egun hauetan Glosterrekin poster eder bat eratzen egon dira eta blogean txertatu dute guztiok beren lana ikusteko.

Lan bikaina benetan!

Amonak nobioa du, eta zer?

AMONAK NOBIOA DU, ETA ZER?

AMONAK NOBIOA DU, ETA ZER?

La representación teatral de obras por nuestro alumnado es una actividad de aprendizaje muy próxima a sus intereses y contribuye al desarrollo de un gran número de competencias.

Si a ello le añadimos el uso de las TIC el resultado puede ser todavía mejor.

Las alumnas y alumnos de 3. ciclo de primaria de Urkitza han representado esta obra ante los más pequeños , la han grabado en vídeo y nos la ofrecer en un poster, creado con Glogster, que han insertado en el blog.

¡Aprender no tiene por qué ser aburrido!

Glogak aztergai GetxoLinguae Jardunaldietan

Glogak izan daitezke oso tresna baliogarriak gure ikasleek egindako lanak edo proiektuak aurkezteko eta bide batez oinarrizko konpetentziak garatzeko, hizkuntza komunikaziorako konpetentzia eta konpetentzia digitala bereziki.
Materiaren ezaugarriei buruz Urkitzako ikasleek egindako proiektutxua aurkeztu nahi dizuet bi glog hauen bidez.

Glogek eta Web 2.0-ren beste tresnek duten aplikazio didaktikoa izan da nire ponentziaren edukina Getxo Linguae Jardunaldietan. Bloggeando-ko neskak nirekin egon dira eta Scrapblog, Pixton, Dipity … izan dira guk  aurkeztutako beste 2.0 tresnak.

“Glogeatu!. A poster with Glogster!” post-ean glogak zer diren azaldu nuen

***Podemos ver los Glogs a tamaño natural si hacemos clic en su parte superior derecha, en donde pone  -View full size-

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Las aplicaciones didácticas de los Glogs y otras herramientas de presentación de la Web 2.0 (Scrapblog, Slideboom…) han sido el tema de mi comunicación en las Jornadas de Getxo Linguae 2009 .  Me han acompañado las chicas de Bloggeando que han presentado otras herramientas para crear líneas del tiempo (Dipity),  comics (Pixton) etc…

Aquí os presento el trabajo realizado con mis amigas y amigos de 5º y 6º de  Urkitza LHI, de Bakio. Son dos glogs realizados con Glogster que recogen un proyecto que integra dos áreas del curriculum: Conocimiento del medio y Euskera. La realización de este proyecto ha contribuido a que desarrollen varias de las competencias básicas de la enseñanza obligatoria: la competencia en comunicación lingüística , la competencia digital, la científica, etc…

Para terminar os dejo este enlace a una entrada, del 24 de Abril, en la que explico lo que es un Glog por medio de un Glog: “Glogeatu! A poster with Glogster!”

Wikiaren portada berria Glogsterrekin

Aurreko post-ean aurkeztu nizuen Web 2.0-ren tresna erabiltzen egon naiz egun hauetan bi lan berriak martxan ipintzeko. Hemen duzue Nire Wikirako portada Glosterrekin egina eta laster, Getxo Linguae 2009 Jardunaldietan, aurkeztuko dizuegu bestea: Bakioko Eskolako Ikasleek egin duten proiektuaren azalpenerako Gloga edo posterra.

¡ Cada vez falta menos para Getxo Linguae 2009 ! Allí hablaremos de herramientas de la Web 2.0 que pueden servir para el desarrollo de la competencia comunicativa, como por ejemplo Glogster. He estado utilizándola estos días para dos nuevos trabajos: la portada de la wiki y el poster o Glog creado para exponer el proyecto realizado por mis amigas y amigos de 3. ciclo de Urkitza, Bakio. En cuanto lo terminemos os lo presento.