Category Archives: Curriculuma

Heziberri 2020 Hezkuntza Eredu Pedagogikoa ikasgeletan bultzatzeko materialak

Heziberri 2020 Hezkuntza Eredu Pedagogikoaren printzipioak ikastetxeetan eta ikasgeletan bultzatzeko asmoz, Berritzegune Nagusiak garatu ditu gidak eta beste materialak.  Tresna guzti hauek irakasleoi eskeintzen dizkigute sortu duten webgune berri honetan : Heziberri 2020. Gidak eta ikasgelarako tresnak.

Baliabideak honako hauek dira:.

  1. Unitate didaktikoak egiteko eta ebaluatzeko gida
  2. Arazo-egoeren bilduma. Oinarrizko Hezkuntza. Ezaugarriak eta ereduak.
  3. Programazio Didaktikoa
  4. Unitate didaktikoen adibideak

Momentuz gidak bakarrik daude eskura baina beste materialak amaitu ahala, gune honetan eskegiko dira.

Azpimarratzeko: Curriculum berriaren dekretua eskuratzeko esteka eta honi buruzko prestakuntzarako beste sitearen lotura jarri dutela.

hezi 2020

El Berritzegune Nagusia ha creado una web para ofrecer al profesorado los materiales para favorecer la aplicación en los centros educativos y en las aulas de los principios recogidos en el Marco Pedagógico Heziberri 2020. Se trata de  Heziberri 2020. Guías e instrumentos de aplicación en el aula.

Arbel digitala eskoletan- Pizarras digitales en las aulas

Arbel digitalak ailegatu dira eskoletara. Egun hauetan, Getxoko Berritzegunean ere, prestakuntza saio bat izan dugu aholkulariok, eta ni arbela erabiltzen hasi naiz Poster Multimedia ikastaroan. Harrituta geratu naiz dituen aukerak ikusita.

Marrazkiak egin, idatzi, objetuak aldatu eta mugitu, estekatu, pantailaren kapturak egin, aurkezpenak prestatu Notebook erabiliz, galeriaren edukiak gehitu: irudiak, flash fitxategiak,… , kalkulagailua, teklatua, erreflektorea, lupa,  bideoa, audioa…

Baliabide bikaina da; erronka, ataza onak planteatzea gure ikasleek ikasketa esanguratsuak lortzeko.

La pizarra digital ha llegado a nuestros centros. Estos días los asesores también hemos tenido una formación sobre el tema en el Berritzegune. He comenzado a usar la pizarra en el curso que imparto sobre los Posters Multimedia y estoy sorprendida con las posibilidades que ofrece.: Dibujar, escribir, modificar y mover objetos, vincular, hacer capturas de pantalla, presentaciones con  Notebook, añadir contenidos de la galería ( imágenes, plantillas, archivos Flash,…, calculadora, teclado, reflector, lupa, video, audio…

La interactividad que nos ofrece la pizarra digital tiene que ser aprovechada

Eskola 2.0

Eskola 2.0

por el profesorado para que nuestras alumnas y alumnos aprendan haciendo.

El recurso es muy bueno.  El reto será plantear buenas actividades que promuevan un aprendizaje significativo de nuestro alumnado.

Glogak aztergai GetxoLinguae Jardunaldietan

Glogak izan daitezke oso tresna baliogarriak gure ikasleek egindako lanak edo proiektuak aurkezteko eta bide batez oinarrizko konpetentziak garatzeko, hizkuntza komunikaziorako konpetentzia eta konpetentzia digitala bereziki.
Materiaren ezaugarriei buruz Urkitzako ikasleek egindako proiektutxua aurkeztu nahi dizuet bi glog hauen bidez.

Glogek eta Web 2.0-ren beste tresnek duten aplikazio didaktikoa izan da nire ponentziaren edukina Getxo Linguae Jardunaldietan. Bloggeando-ko neskak nirekin egon dira eta Scrapblog, Pixton, Dipity … izan dira guk  aurkeztutako beste 2.0 tresnak.

“Glogeatu!. A poster with Glogster!” post-ean glogak zer diren azaldu nuen

***Podemos ver los Glogs a tamaño natural si hacemos clic en su parte superior derecha, en donde pone  -View full size-

mat-prop-1-1

 

mat-prop-2-1
Las aplicaciones didácticas de los Glogs y otras herramientas de presentación de la Web 2.0 (Scrapblog, Slideboom…) han sido el tema de mi comunicación en las Jornadas de Getxo Linguae 2009 .  Me han acompañado las chicas de Bloggeando que han presentado otras herramientas para crear líneas del tiempo (Dipity),  comics (Pixton) etc…

Aquí os presento el trabajo realizado con mis amigas y amigos de 5º y 6º de  Urkitza LHI, de Bakio. Son dos glogs realizados con Glogster que recogen un proyecto que integra dos áreas del curriculum: Conocimiento del medio y Euskera. La realización de este proyecto ha contribuido a que desarrollen varias de las competencias básicas de la enseñanza obligatoria: la competencia en comunicación lingüística , la competencia digital, la científica, etc…

Para terminar os dejo este enlace a una entrada, del 24 de Abril, en la que explico lo que es un Glog por medio de un Glog: “Glogeatu! A poster with Glogster!”

Wikiaren portada berria Glogsterrekin

Aurreko post-ean aurkeztu nizuen Web 2.0-ren tresna erabiltzen egon naiz egun hauetan bi lan berriak martxan ipintzeko. Hemen duzue Nire Wikirako portada Glosterrekin egina eta laster, Getxo Linguae 2009 Jardunaldietan, aurkeztuko dizuegu bestea: Bakioko Eskolako Ikasleek egin duten proiektuaren azalpenerako Gloga edo posterra.

¡ Cada vez falta menos para Getxo Linguae 2009 ! Allí hablaremos de herramientas de la Web 2.0 que pueden servir para el desarrollo de la competencia comunicativa, como por ejemplo Glogster. He estado utilizándola estos días para dos nuevos trabajos: la portada de la wiki y el poster o Glog creado para exponer el proyecto realizado por mis amigas y amigos de 3. ciclo de Urkitza, Bakio. En cuanto lo terminemos os lo presento.

Gehiago Ebaluazio Diagnostikoaz

ISEI-IVEI-ren web orrian informazio berria eta interesgarria eskegi dute:

  • LHko probak egiteko jarraibideak
  • Koaderno eredua
  • Erantzun-orriaren eredua

Esteka honetatik web orrira ailegatuko zarete eta Info-materialak ataletik hiru dokumentuak deskargatu ahal izango dituzue.

koaderno eta erantzun-orriaren ereduak

koaderno eta erantzun-orriaren ereduak

En la web del ISEI_IVEI encontraréis nueva información sobre la preparación de las pruebas:

  • Intrucciones para la realización
  • Modelo de cuaderno
  • Modelo de hoja de respuestas

Os dejo el enlace para que lleguéis al apartado de Materiales informativos y descarguéis los documentos.

Otros posts sobre la Evaluación Diagnóstica:

Ebaluazio Diagnostikoa gora eta behera

Ebaluazio Diagnostikoaren Item Liberatuak

Ebaluazio Diagnostikoa

Herritartasunerako eta Giza Eskubideetarako Hezkuntza

EAEko Justizia Auzitegi Gorenak (TSJPV) ezetsi egin du hiritar talde batek Curriculumaren kontran aurkeztutako errekurtsoa.

Demanda honetan EAEko Oinarrizko Hezkuntzaren Curriculumaren helburuak, edukiak eta ebaluazio irizpideen baliogabetzea eskatzen zuten, “Herritartasunerako eta Giza Eskubideetarako Hezkuntza” irakasgaiak oinarrizko eskubideak urratzen zituelako haien ustez.

EAEko Justizia Auzitegi Gorenak bere epaian Europako Giza Eskubideen Auzitegiaren jurisprudentzia ontzat eman du eta ebatzi du EAEko Curriculumak ez duela oinarrizko eskubiderik urratzen.

Albistea Berrian

Herritartasunerako eta Giza Eskubideetarako Hezkuntza-Curriculuma (LH)

El TSJPV ha desestimado la demanda presentada por un grupo de ciudadanos en noviembre de 2007 en la que solicitaban la nulidad de todos los contenidos, fines y criterios de evaluación del currículum vasco de la enseñanza obligatoria, alegando que la asignatura “Educación para la Ciudadanía” vulnera derechos fundamentales.

El Tribunal alude a la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y confirma en su sentencia que el currículum vasco no vulnera derechos fundamentales.

Noticia en el Diario Vasco

Noticia en Deia

Curriculum de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos (EP)

Haur Hezkuntzaren Curriculuma onartua izan da

Eusko Jaurlaritzako Gobernu Kontseiluak, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburuaren proposamenez, urtarrilaren 20ko bileran onartu du Haur Hezkuntzaren Curriculuma zehazten duen eta irakaskuntza horiek Euskal Autonomia Erkidegoan ezartzen dituen dekretua.

EAEko Haur Hezkuntzaren Curriculuma etapa osorako ezartzea du dekretu honek helburu.

————————————————————————————————————–

12 / 2009 DEKRETUA, urtarrilaren 20koa, Haur Hezkuntzako curriculuma zehaztu eta Euskal Autonomia Erkidegoan ikaskuntza horiek ezartzen dituena

Haur Hezkuntzaren Curriculuma

Haur Hezkuntzaren Curriculuma

El Consejo de Gobierno en su reunión del día 20, a propuesta del Consejero de Educación, Universidades e Investigación, ha aprobado el Decreto por el que se establece el currículo de la Educación Infantil y se implantan estas enseñanzas en la Comunidad Autónoma del País Vasco.

Este Decreto tiene por objeto establecer el currículo propio de la Educación Infantil de la CAPV. A partir de ahora la Educación Infantil contará con un marco normativo común para toda la etapa.

——————————————————————————————————————-

DECRETO 12/2009 de 20 de enero, por el que se establece el currículum 
de la Educación Infantil y se implantan estas enseñanzas en la Comunidad 
 Autónoma del País Vasco
Haur Hezkuntzaren Curriculuma
Haur Hezkuntzaren Curriculuma