Monthly Archives: maiatza 2009

Scrapblog ikasleen lanak aurkezteko

Scrapblog-ekin gure ikasleek egindako proiektuak aurkeztu ahal dituzte. Glogsterrekin konparatzen badugu desabantila bat dauka: Ezin da ikasleen ahozkoa txertatu, bideo baten bidez egiten ez bada. Baina hau kenduta oso ekoizpen interesgarri eta erakargarriak sor ditzakete gure ikasleek.

Con Scrapblog nuestras  alumnas y alumnos pueden presentar sus proyectos, de una forma muy interesante y atractiva. Presenta una desventaja respecto a Glogster : no podemos integrar sus producciones orales si no lo hacemos a través de vídeo. Por lo demás es una herramienta sencilla y puede dar mucho juego.

*** Hay que hacer clic encima para que funcione

My Scrapblog

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Glogak aztergai GetxoLinguae Jardunaldietan

Glogak izan daitezke oso tresna baliogarriak gure ikasleek egindako lanak edo proiektuak aurkezteko eta bide batez oinarrizko konpetentziak garatzeko, hizkuntza komunikaziorako konpetentzia eta konpetentzia digitala bereziki.
Materiaren ezaugarriei buruz Urkitzako ikasleek egindako proiektutxua aurkeztu nahi dizuet bi glog hauen bidez.

Glogek eta Web 2.0-ren beste tresnek duten aplikazio didaktikoa izan da nire ponentziaren edukina Getxo Linguae Jardunaldietan. Bloggeando-ko neskak nirekin egon dira eta Scrapblog, Pixton, Dipity … izan dira guk  aurkeztutako beste 2.0 tresnak.

“Glogeatu!. A poster with Glogster!” post-ean glogak zer diren azaldu nuen

***Podemos ver los Glogs a tamaño natural si hacemos clic en su parte superior derecha, en donde pone  -View full size-

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Las aplicaciones didácticas de los Glogs y otras herramientas de presentación de la Web 2.0 (Scrapblog, Slideboom…) han sido el tema de mi comunicación en las Jornadas de Getxo Linguae 2009 .  Me han acompañado las chicas de Bloggeando que han presentado otras herramientas para crear líneas del tiempo (Dipity),  comics (Pixton) etc…

Aquí os presento el trabajo realizado con mis amigas y amigos de 5º y 6º de  Urkitza LHI, de Bakio. Son dos glogs realizados con Glogster que recogen un proyecto que integra dos áreas del curriculum: Conocimiento del medio y Euskera. La realización de este proyecto ha contribuido a que desarrollen varias de las competencias básicas de la enseñanza obligatoria: la competencia en comunicación lingüística , la competencia digital, la científica, etc…

Para terminar os dejo este enlace a una entrada, del 24 de Abril, en la que explico lo que es un Glog por medio de un Glog: “Glogeatu! A poster with Glogster!”

Wikiaren portada berria Glogsterrekin

Aurreko post-ean aurkeztu nizuen Web 2.0-ren tresna erabiltzen egon naiz egun hauetan bi lan berriak martxan ipintzeko. Hemen duzue Nire Wikirako portada Glosterrekin egina eta laster, Getxo Linguae 2009 Jardunaldietan, aurkeztuko dizuegu bestea: Bakioko Eskolako Ikasleek egin duten proiektuaren azalpenerako Gloga edo posterra.

¡ Cada vez falta menos para Getxo Linguae 2009 ! Allí hablaremos de herramientas de la Web 2.0 que pueden servir para el desarrollo de la competencia comunicativa, como por ejemplo Glogster. He estado utilizándola estos días para dos nuevos trabajos: la portada de la wiki y el poster o Glog creado para exponer el proyecto realizado por mis amigas y amigos de 3. ciclo de Urkitza, Bakio. En cuanto lo terminemos os lo presento.